新突破！電院學子在2023年國際數學建模競賽中問鼎AMS獎
（通訊員 王東 張玲）2023年國際大學生數學建模競賽落下帷幕，西安電子科技大學電子工程學院2020級電磁場與無線技術專業張海巖、電子信息工程專業雷雨諾兩位同學所在團隊榮獲特等獎（OutstandingAward 簡稱O獎）并問鼎美國數學學會特別獎（AMS Award，簡稱AMS獎）。這是繼2018年學校獲得國際大學生數模競賽歐拉獎（Leonhard Euler Award）后的又一次歷史性突破。
美國（國際）大學生數學建模競賽（MCM/ICM）由美國數學及其應用聯合會主辦，是國際性數學建模競賽，也是世界范圍內最具影響力的數學建模競賽。大賽每年都吸引來自全球高校的優秀學生參與角逐。賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全等眾多領域。競賽要求三人（本科生）為一組，在4天時間內，就指定問題完成從建立模型、求解、驗證到論文撰寫的全部工作，綜合考查參賽選手研究問題、解決方案的能力及團隊合作精神。
AMS獎則是由美國數學學會，從ICM獲得D、E、F 3個問題特等獎的隊伍中，各挑選一支授予的特別榮譽。2023年國際大學生數學建模競賽共有20858支隊伍參加，其中特等獎獲獎比例為0.18%，AMS獲獎比例為0.028%。
經過4天的努力與付出，張海巖和雷雨諾兩位同學所在隊伍榮獲此獎，當談到獲獎后的感觸時，張海巖同學說：“查詢到成績的那刻，我還是會想起組隊初期三個各有特點的人，如何凝聚成了一個團隊。備賽期間，從基礎模型到跨學科模型的訓練，一次次抽象問題的數學具象化，我們從一盤散沙逐漸培養出默契，每個人都付出了大量的時間和努力。備賽和比賽期間總少不了激烈的爭論，作為隊長，我尤其要感謝我的隊友在任何時候對我的信任，這份信任支撐著我們完成比賽。其次還要感謝我的家人、數模基地的老師和學院在備賽期間的鼓勵、教導和幫助。”“璞玉”是雷雨諾同學對他們隊伍最初的評價，而靜心打磨是他們在三個月的備賽期間內唯一做的事情。他表示：“我們渴望讓一塊未琢之玉，重新通透光澤。幸運的是，我們成功了，在提交論文的那一刻。這一切的收獲我想除了喜悅，沒有一樣屬于我個人，最先應該感謝我的隊友，其次是我的家長與老師，他們都是場下的‘參賽隊員’，沒有上場卻提供了巨大的支持。最后，我想未來可以分享我們成功的經驗，讓更多的獎項和榮譽留在學校和學院！”。
開展大學生課外學術科技競賽既是增強大學生綜合素質的重要保障，也是高校培養高質量人才的必然要求。通過參加競賽，同學們不僅可以鞏固專業知識水平，還能不斷提升個人綜合能力素質。后續，電子工程學院將在競賽方面持續投入精力，鼓勵學生積極參加競賽，助力學校學院教育事業高質量發展，全面提高人才自主培養質量。
