關于2016級試點班《高級科研實訓》課程實施的通知
為了提高學生理論水平和實踐能力，培養學生科學研究和工程實踐能力，推行“PBL，Project Based Learning，基于項目的學習”，讓學生在“真實”的科研和工程中，面向復雜工程問題，學習解決問題的方式方法，密切師生聯系，為試點班學生繼續深造進一步加強理論和實踐能力培養，2016版培養方案中，教改班、卓越班增設《高級科研實訓》課程，現就相關事項通知如下：
一、課程實施方式
課程實施采用基于項目的學習方式，學生進入科研團隊（以國家級、教育部和省級實驗室科研團隊為主），從事相關研究工作和項目研發。課程由導師負責，導師全面負責學生的相關科研、安全和職業道德等方面的問題。一名導師最多指導不超過3名學生；導師應結合研究課題或者項目，將選課學生融入自身科研團隊，從事相關科研和工程研發，研究團隊應包括教師、研究生和本科生，避免本科生單打獨斗，完成既定任務的“畢業設計”模式；強調面對“真實”問題，全過程、團隊合作，共同研發的訓練。
二、課程管理流程
1. 崗位發布：導師可以登錄電院網絡系統http://dyxt.xidian.edu.cn,在“高級科研實訓” 菜單下，填寫科研課題崗位信息，指定研究方向，或者具體項目，并對應屆學生發布；導師需明確研究方向、預期研究成果；研究人員及其分工，其中明確需求崗位工作人員數量及具體工作描述 ；
2. 學生選題：學生可以登錄電院網絡系統http://dyxt.xidian.edu.cn,在“高級科研實訓” 菜單下查看已經發布的課題崗位，選題申報。每個課題崗位，最多由3名學生共同選擇，組成1個小組，采用“雙向選擇，擇優錄取”的原則，確定導師指導學生；
3. 過程管理：學生在學期間，需要每兩周提交一份研究工作小結，導師需對該階段學生綜合表現進行評價和打分，并簽字確認，并將電子版上傳至電院網絡系統，其作為學院課程過程管理檔案歸檔留存（見附件2）導師需及時根據學生研究進展，給予指導和幫助，如有問題，需及時與學院教務相關人員聯系，協調解決；過程中，產生的相關文檔，將作為課程評價和評分的重要依據；
4. 答辯及評分：課程結束時，學生應提交研究報告，導師負責組織學生就相關研究工作進行總結答辯，并評定學生課程分數。學院對答辯過程進行監督和抽查。學生課程得分，過程評價占比40%，由定期提交的研究工作小結導師評分平均得到，每次評分一旦給定，及時公布，并不得修改；答辯及總評分數占比60%，由答辯小組確定。學生研究總結報告以及答辯PPT電子版需要上傳至電院網絡系統。
三、其它問題
1. 該課程為必修課（實踐課），打分按五級分制，共96學時，分兩個學期開設， 每學期48學時3個學分（按96學時實施），教師該課程教學工作量為每生一學期4個教學工作量；
2. 過程中發生的相關費用由對應課題組和導師自行解決；
3. 課程實施嚴格管理，未經審批中途不得更換導師和學生；過程得分及時公布，不得過后修改；相關文檔存檔保留，學院將組織抽查。
4. 相關研究成果歸屬團隊和導師，未經相關許可，學生不能公開發表、泄露或用于其它。
聯系人 電子工程學院辦公室 潘老師
西安電子科技大學電子工程學院
2018-10-18
附件1：《高級科研實訓》崗位需求表 （請登錄電院系統在線填寫）
