華山領航計劃丨西電舉辦第132期青年教師成長發展沙龍

西電新聞網訊（通訊員 李警 段小樂）為深入貫徹落實中央人才工作會議精神，落實學校第四次人才工作會議要求，在造就規模宏大的青年科技人才隊伍上下功夫，全面實現基于“華山學者”崗位體系的梯度式人才培育網絡全覆蓋。2022年下半年，人力資源部人才工作辦公室繼續深入實施“華山領航計劃”，圍繞青年教師成長發展開展主題活動。

9月27日，人才工作辦公室聯合電子工程學院成功舉辦第132期成長沙龍，活動邀請了“華山學者”領軍教授、人才工作辦公室主任公茂果，“華山學者”特聘教授孫光才，“華山學者”菁英副教授楊二昆展開分享。

公茂果首先介紹了舉辦成長沙龍的目的和意義。公茂果談到，2021年以來，人才工作辦公室策劃實施華山領航計劃，旨在依托華山學者人才培育網絡為青年教師搭建更為廣闊的成長交流平臺，答疑解惑，促進成長，切實推動學校各層次人才接續提升。公茂果講到，青年教師在入職初期，往往會有困惑，以學院為主體，通過沙龍的形式組織開展，老師們自愿自主參與，既促進了青年教師相互之間的交流，還能夠幫助青年教師快速融入學院。

接著，公茂果結合自身成長發展經歷詳細介紹了國家級、省級和學校人才政策，鼓勵青年教師樹立遠大目標，做好個人規劃，尤其珍惜入職初期的前五年，努力奮斗，將個人發展融入到團隊發展和學校發展。人才工作辦公室將會接續做好服務支撐。

孫光才結合自身人才項目申報歷程，以“主線”“體系”“標簽”三個關鍵詞為切入展開分享。孫光才談到，材料準備不僅僅是各方面工作的疊加，更應該將已有工作進行體系化歸類。歸類時，應注重成果水平的體現，同時突出自身標簽。孫光才講到，青年教師應充分借助學校各類優勢資源，多請校內大專家指點，多向校內前輩們請教，借助各方力量做好準備工作。

楊二昆結合自身求學發展經歷，分享了自己在材料準備方面的經驗和體會。楊二昆談到，從科學問題出發去描述研究，圖文并茂去展現工作，突出重點去思考總結，是自己最大的體會。與會青年教師還就學校“華山學者”崗位體系、個人成長發展等問題展開討論，本次沙龍由電子工程學院副院長曹靜主持。

下一步，人力資源部人才工作辦公室將充分發揮戰略科學家、頂尖人才對學校人才隊伍建設的引領作用，依托人才信息系統做好過程記錄，制定支持清單完善三級培育體系，不斷厚植人才成長沃土，加強青年人才培育，為學校高質量跨越式發展提供強有力人才支撐。